Licence Creative Commons Initiation au vocabulaire de botanique par le spectacle vivant [20 février 2024]

 Description

Contexte : Échanges interdisciplinaires avec les plantes (Dir : Muriel Gilardone, IDEES, Université de Caen et Marie Rota, IRENEE, Université de Lorraine), projet de sciences avec et pour la société à l'école Victor Lesage, Caen, Décembre 2023

L’objectif du projet est de valoriser et de diffuser les résultats du projet Écrire les plantes en l’ouvrant à la société. Pour ce faire, il est proposé d’organiser un cycle de rencontres délocalisées au sein de musées, jardins botaniques, écoles, bibliothèques, tiers-lieux sociaux, etc.

En vue de permettre un réel échange entre le public et les scientifiques membres du projet, une méthodologie originale a été imaginée par les deux directrices du projet. Des temps de reliance avec les plantes au cours desquels une attention sensible leur est accordée (en passant par exemple par le yoga, la méditation, la danse, le théâtre, la cuisine, le jardinage, grâce à des intervenant.es extérieur.es spécialisé.es dans ces domaines et ayant développé des approches écologiques de leurs pratiques) sont proposés. Il ne s'agit pas de guider les participant.es vers un type de relation en particulier, mais de permettre par l'expérience sensorielle de faire émerger la relation particulière que chacun.e noue (ou non) avec les plantes et d'y mettre de la conscience. Ces temps sont suivis d'un atelier d'écriture, de dessin, ou de prise de parole, permettant au public de restituer et de partager son ressenti. A partir de là, la discussion avec les chercheuses et les praticien.nes peut s'engager. 

La vidéo présentée ici montre comment ont été introduits deux ateliers d'initiation au vocabulaire de la botanique par la danse et le théâtre, avec la danseuse Charlotte Leroy et la comédienne Elise Esnault. Les élèves de CM2 auront ensuite eu le plaisir de s'essayer, à leur tour, à l'art de conter et d'incarner des plantes réelles ou imaginaires.

Images : Muriel Gilardone

Mots clés : arts-sciences ecopedagogie plantes

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