Moodle, la nouvelle muse de l’enseignement ? Les 4 clés de l’inspiration sur Moodle [13 juillet 2022]

 Description

Qu'est-ce que l'inspiration ? Quel type de moodleur inspiré êtes-vous ?

 

L’inspiration correspond à ce souffle créateur qui anime l’artiste ou le chercheur tourmenté par la nécessité d’agir en vertu d’un idéal identifié. Il s’agit d’un élan qui va stimuler l’imagination et susciter la créativité. Le processus d’inspiration participe à la fois d’une dynamique personnelle qui va enrichir celui qui la porte mais aussi, d’une dynamique collective où se transmet et s’échange l’enthousiasme innovant. De la vision antique de la muse jusqu’aux théories du flow, la compréhension et l’usage de l’inspiration, ont pu prendre de nombreuses formes.

Si nous portons notre intérêt sur les leviers de l’inspiration en contexte d’enseignement, nous pouvons penser à nos maîtres à penser, à nos lectures, à nos expériences... mais nous devons également y intégrer nos outils. Moodle constitue à ce titre un artefact original dans le paysage quotidien des enseignants ; support d’activités et de ressources numériques, Moodle n’est cependant pas qu’un simple lieu de stockage, inerte et froid. La plateforme peut être vue comme l’extension d’une identité professionnelle. Comme le sculpteur perçoit le potentiel d’un bloc de pierre en carrière, tel enseignant sera transporté par l’univers des possibles que la plateforme autorise. Il pourra y faire tout ce qu’il imagine dans les limites logicielles et celles de sa propre virtuosité technique. Mais aussi, la plateforme pourra être révélatrice d’autres profils qui devant elle, resteraient en manque d’inspiration...

  Jérôme Legrix-Pagès
- Vice-Président Accompagnement Pédagogique - directeur du CEMU - Université de Caen

 

Mots clés : moodle