Description

PAON-démie ou comment utiliser Moodle pour surmonter une crise ? Le cas du Parcours d’Accueil et d’Orientation Numérique

Le Parcours d’Accueil et d’Orientation Numérique, PAON, est un dispositif hybride ouvert aux primo-arrivants à l’Université d’Orléans depuis la rentrée de septembre 2020, afin de garantir la continuité pédagogique quelles que soient les circonstances pandémiques. Ce dispositif permet de s’assurer que les comptes numériques des étudiants soient configurés rapidement dès la rentrée et leur apporte un accompagnement dans la prise en main des outils numériques de l’université. Cet accompagnement est physique par le biais de tuteurs (rendez-vous) mais également numérique par le biais de CELENE (plateforme Moodle de l’Université d’Orléans).

Le PAON fait donc naître de nombreuses questions sur la conception de son accompagnement numérique : quels outils utiliser pour transmettre des informations de manière rapide et dynamique ? Quels moyens pour filtrer uniquement les primo-entrants des étudiants déjà présents les années précédentes ? Ou encore comment savoir si les étudiants ont pris connaissance des informations disponibles dans le cours ? De l’étiquette en passant par le test à la mise en place d’un suivi d’achèvement, le PAON sert aujourd’hui de cours modèle (il offre un avant-goût de ce qu'il est possible de faire sur la plateforme) tant sur ses contenus que sur son ergonomie.

  Arnaud Moizard
- Ingénieur pédagogique - Université d'Orléans

  Magali Mairand
- -

Mots clés : moodle